Alunos das oitavas apresentam conclusão do Projeto Gestar II - Os textos são e fazem o meu mundo

Também no dia 05 de outubro, alunos das 8ª séries apresentaram aos alunos as conclusões das atividades do Projeto Gestar II - Os textos são e fazem o meu mundo. No auditório da escola, os alunos apresentaram cartazes, desenhos, apresentação de slides e folderes sobre a aula passeio no Centro Histórico de Florianópolis e no Projeto Tamar.
Coordenados pelas professoras Ellen e Aline, os formandos da oitava também apresentaram duas paródias feitas em grupo.


A paródia "O que você pode fazer", dos alunos Felipe, Deni e Uriel, foi adaptada das músicas "Amar não é pecado" e "fugidinha". Já a paródia "No fundo do mar" foi adaptada pelos alunos Raquel, Ana Carolyne, Victor e Lauri, da 8ª 1 da música "Do lado de cá", do grupo Chimarruts.

Paródia - O que você pode fazer?

Eu não sei de onde veio essa tartaruga que apareceu
Eu só sei que ela está muito ferida e longe do mar
E agora o que você pode fazer?

Refrão

O jeito é dar uma ligadinha pro TAMAR
O jeito é dar uma ligada pro TAMAR
Se você quer saber o que você vai fazer
Ligue pro TAMA que ele pode resolver.

Ho.Hohohohohoho,hohohohoho.

Chego lá na praia já sabendo o que fazer
Caso a tartaruga resolva aparecer
Tudo vai dar certo pois eu tô esperto
Não posso deixar ela morrer.




Paródia -  No Fundo do Mar


Quando nasce a tartaruga na chuvinha e na areia, elas tem muitos obstáculos
pra enfrentar, saindo de dentro do ovo, ela vai pro mar (2x)

Quando as tartarugas estão navegando, elas tem muitas águas pra explorar,
pois esse mar é tão grande e muitos perigos para enfrentar.

Refrão

No fundo do mar, a vista é bonita, a maré é boa de provar,
No fundo do mar, elas vivem tranquilas e também nadam sem parar,
No fundo do mar, tem peixes amigos que sabem nadar
No fundo do mar, uuuuh, no fundo do mar, uuuuh, no fundo do mar.

A hora é agora, vê se não demora, pra salvar o mar.

Alunos apresentam trabalho do Projeto Gestar II - contação de histórias

A quarta-feira, dia 05 de outubro, foi de muitas apresentações na escola, com as atividades do Projeto Gestar II. Alunos da 6ª série 2 e da 8ª 2 realizaram, no auditório da escola, apresentações dos trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de Português. Alunos de várias turmas conferiram as apresentações.

PARTE 1

Coordenados pela professora Maria de Lourdes, os alunos da 6º série 2 apresentaram, através da contação de histórias, as adaptações e releituras feitas de livros da literatura infanto-juvenil. Foram apresentadas as histórias adaptadas: O Patinho Feio, O Flautisma Mágico, A Gata de Botas, Menina Bonita do Laço de Fita, A Lagarta Comilhona, Os Três Anõeszinhos do Bosque, A Princesa e a Feiticeira e Chapeuzinho Azul.

 

 

Alunos da a daptação: O melhor amigo do melhor amigo

Alunos das Oitavas farão Sopa de Peixe para angariar recursos para formatura

Os alunos das oitavas séries da escola estão programando para o dia 11 de outubro, próxima terça-feira, uma deliciosa SOPA DE PEIXE. A intenção dos alunos e professores organizadores é angariar recursos para a formatura dos alunos no final do ano. O evento será realizado no salão da Igreja Sagrado Coração de Jesus, bem próximo à escola, no bairro Nossa Senhora da Paz. O valor da sopa será de R$5,00, com direito a um prato de sopa de peixe e frutos do mar, farinha e pão. Quem quiser adquirir um ingresso deve comprar com os alunos ou na secretaria da Escola. PARTICIPE!

Pista de Atletismo é nova sensação das aulas de Educação Fìsica

Nada de futebol, vôlei e basquete. A nova paixão dos alunos durante as aulas de Educação Física na escola é o atletismo, em especial a corrida. Tudo porque os alunos ganharam quatro ‘raias’ para disputar competições e aprender posturas e a disciplina com o esporte. A ideia da pista adaptada para o esporte, dentro da quadra atual, foi do professor Alexandre Schneider, que coloca diariamente em prática em conjunto com o professor Jonas Maciel. Sucesso total!!

Alunos estudam Gêneros Textuais observando a vida no bairro

A professora Ellen Cristina Caponi e os alunos da oitava série dois saíram pelas ruas do bairro para aprender, na prática, como usar diferentes gêneros textuais estudados na disciplina de Português, e como eles são aplicados no dia a dia da cidade. Primeiro, a turma decidiu qual seria o ambiente letrado a ser observado. “Escolhemos a rua principal do bairro por nela haver diversos comércios. Dividimos as duplas e os comércios a serem observados”, lembra a professora. “Observamos a própria rua, o mercado, a vídeo locadora, uma loja de utilidades, a agropecuária, o posto de gasolina, a farmácia e a verdureira. 

Com isso, diferentes Gêneros Textuais foram encontrados nos ambientes letrados observados, como placas de trânsito, folders, cartões, placas de preços de produtos, banners de filmes, placas explicativas e de serviços variados, avisos, livros, revistas, jornais e diversas propagandas. “Depois da visita à rua e aos comércios, os alunos efetivaram em forma de lista os gêneros que encontraram e então lançou-se um debate sobre a importância dos gêneros textuais no dia a dia de cada ser humano. Foi muito bacana ver a participação de todos”, destacou a professora, lembrando que o objetivo da atividade era refletir sobre os usos e as funções da escrita nas práticas do cotidiano. 
"Foi uma atividade bastante estimulante para os alunos, pois além de saírem da sala de aula, eles se perceberam agentes do tema, pois conhecem bem essa rua principal, só que passava despercebido pra eles a importância das escritas que há nela. Assim, cada aluno percebeu a importância da escrita para as atividades do cotidiano de cada um de nós", concluiu a professora.

Pizza de verdade faz alunos aprenderem frações brincando

A Professora Gladys e os alunos do 5º anos 3 tiveram um dia diferente de Matemática. Para aprender melhor a calcular frações, botaram a mão na massa e, com o apoio dos pais que enviaram os ingredientes, fizeram algumas pizzas na escola. O resultado: um delicioso e diferente lanche e a melhor absorção dos conteúdos da disciplina. Confira a aventura!

Alunos fazem passeio pelos rios Piçarras e Furado

A diretora Rosa Gutmann, a professora Luciana Suzin e os alunos da 8ª série “2” conferiram esta semana como está o Rio Piçarrras depois do início do Programa de Drenagem Sustentável, coordenado pelo Governo Municipal. A turma realizou um passeio de barco por boa parte da extensão do rio, em conjunto com pessoas da comunidade, representantes da secretaria de Saúde e Bem Estar Social, além do vereador Júlio Teixeira, quem orientou o passeio.

O passeio pelo rio foi uma das premiações da escola no Concurso de Cartões Postais “Preserve o Rio Piçarras”. No concurso, a professora Luciana conquistou o primeiro lugar na categoria metodologias e ganhou um notebook, pois incentivou o debate sobre os problemas ambientais que levaram ao assoreamento do rio. Com a orientação, os alunos se inspiraram em fotografias antigas para dar forma ao pensamento de preservação e confeccionar um painel que ilustra como seria a cidade hoje com mata ciliar, restinga e lagoas preservadas.  

Confira mais fotos do passeio em https://picasaweb.google.com/109338553715604440917/PasseioNoRio